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| 数学游戏与数学的有效整合案例研究 【摘要】著名教育学者马丁.加德纳曾经说过：唤醒学生最好的办法是为学生提供有吸引力的数学游戏。可以看出，数学游戏与数学教学课堂的整合能够有效地帮助学生唤醒学生的数学学习积极性和学习自主性。小学生在五六年级的时候心理发展依旧不够成熟，对于数学学习认知依旧是停留在记忆学习或者是兴趣学习阶段。学生的学习完全是依靠兴趣或者记忆。游戏教学能够很好地吸引学生的学习注意，帮助学生更好的理解数学课堂的重点难点。本文研究和探讨了数学游戏与数学教学的有效结合。 【关键词】数学游戏 数学教学 有效整合 |
