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| 高中政治课堂情境的创设优化--以《经济生活》为例 摘要：苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动情感的脑力劳动就会带来疲劳，没有欢心鼓舞的心情，学习就会成为学生的负担。”因此，如何打造高效课堂，创设并优化情境教学显得尤为重要。情境的创设优化，需要做到： 以激发学生的兴趣和思维为出发点，结合教学内容，把握方向，贴近学生的生活。 关键词：情境 ；兴趣 ；生活 |
