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| 高中生创客教育问题研究 摘 要 创客教育是新的时代背景下兴起的充满创新精神、融合信息技术的一种崭新的教育模式，其在学习方式与人才培养方面具有崭新的理念，在教育模式方面也做出了珍贵的探索。这一教育模式其核心的理念就是在教育中实现智慧大成，在做中学，最终追求快乐教育。创客教育在未来的教育中具有十分广阔的发展前景，它的健康发展必然会对我国的人才培养、教育改革、课程理念的更新作出突出的贡献，国家的人才培养战略也通过这一教育模式得到了展现。青年学生富有丰富的想象力与创造力，是社会上最富活力、最具创造性的群体，是创新创业的有生力量，潜力无穷，日渐成为了锐意进取、开拓创新的时代先锋，创客教育是中学开展素质教育的重要途径，也在很大程度上改善了传统学科教育中的许多弊端。因此，对高中阶段如何推进创客教育问题进行研究，对为国家培养创新型社会主义接班人有着重要意义。本文从以学生为主体，构建启发式课堂；创办创客教育课堂，开发特色课程；设立创客空间，鼓励学生创新;组建创客人才培养队伍，重视创客师资培养四个方面，就如何推进高中创客教育进行了思考，对高中创客教育工作的开展提供了一定的借鉴意义。 关键字：创客教育 创客课堂 创客空间 创客师资 |
