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| 小学阶段校园亲子体育活动设计理论探讨 摘要：小学阶段是儿童适应社会能力、身体以及心理健康发展的重要阶段，家园合作是家长与校园共育的重要渠道之一，亲子体育活动便是家园合作的一座桥梁，而现阶段亲子体育活动处于初步阶段，活动发展较滞后，内容较单一，需丰富亲子体育活动。本文对G小学以及S镇中心小学200名家长进行问卷调查，对家长的认识与态度进行数据采集与对比分析，并从活动的设计理念、设计原则、设计要求、创新原则等角度进行探讨分析，给亲子体育活动的类型设计与开展提出相关的意见，希望给小学阶段校园亲子体育活动的发展起到一定的促进作用。 关键词：小学阶段；亲子体育；亲子活动；户外活动；亲子运动会 |
