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| 某地初中班级文化现状调查报告 摘要 80年代末，企业文化的理论开始在我国传播，并因其朝学校管理领域延伸和广泛应用从而形成了初级形态的校园文化理论和实践。走过近十年的历程之后，校园文化的理论和实践在我国已获得了长足的发展。90年代末，随着教育管理的人文性和个性化趋势进一步加强，班级文化作为校园文化的亚文化也得以蓬勃发展。本文以企业组织文化理论为参照，对班级文化建设的相关理论进行了探讨；对班级文化的研究现状进行简单的梳理；并对苏南地域的经济文化特点及苏南教育的特点进行分析；从物质文化、行为文化、制度文化和精神文化等方面对苏南城市初中的班级文化建设的现状进行了调查与剖析；并且针对班级文化建设的现状提出了相应的应对策略和建议。 关键词 苏南城市初中；班级文化；建设策略
目 录
1 绪论 1
1.1班级文化的由来 1
1.1.1 理论起源 1
1.1.2 理论参照 1
1.2班级文化的研究现状 2
1.3苏南教育典型性分析（以无锡为例） 3
1.3.1经济文化特点 3
1.3.2无锡教育特点 3
2苏南城市初中班级文化调查报告（以无锡为例） 5
2.1班级文化的问卷调查结果及分析 5
2.1.1调查对象与方法 5
2.1.2问卷调查结果及分析 5
2.2班级文化访谈记录及分析 11
3班级文化建设中存在的问题与应对策略 16
3.1班级文化建设中存在的问题 16
3.1.1德育与班级文化脱节 16
3.1.2基础物化建设意识缺失 16
3.1.3学生参与度较低 16
3.2班级文化建设策略与建议 16
3.2.1加强班级文化与德育的联系 17
3.2.2树立严谨的班级物化建设意识 17
3.2.3强调学生在班级文化建设中的主体性 18
结论 19
致谢 20
参考文献 21
附录 22
附录1 22
附录2 23
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