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| 中小学教师职业认同与关怀行为的关系：拥有意义和工作满意度的中介作用 目录
1 问题提出 1
2 研究方法 4
2.1 被试和施测程序 4
2.2 研究工具 4
2.2.1 教师职业认同量表 4
2.2.2 教师关怀行为量表 5
2.2.3 生命意义量表 5
2.2.4 工作满意度量表 5
2.2.5 数据处理 5
2.2.6 共同方法偏差检验 6
3 结果与分析 6
3.1各变量在性别上的差异分析 6
3.2 各变量描述性统计 6
3.3 各变量间的相关性分析 7
3.4 中介模型验证分析 7
4 讨论 8
5 结论 10
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