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| 论趣味性原则在对外汉语中的应用 摘要 随着中国，经济实力的不断增强，越来越多的人开始关注中国，关注中国文化。同时，越来越多国家的人开始学习汉语中文，除了世界各国及地区的孔子学院和课堂之外，世界各地的人们也会通过网络、留学等方式学习汉语。学习中文也像学习英语一样成为了当今的一种潮流。学习汉语的人也越来越多，开设的学院和课堂也逐年增多，我国通过外派汉语教师的方式来传递中国汉字知识。由于汉语作为学习者的第二种语言，加上汉字结构复杂，意思难以理解，以及母语社会影响较深等因素，学习者很难掌握汉字知识，理解汉字文化。在对外汉语教学课堂过程中，教师应选择有效的教学方法，教学策略使母语非汉语者学习中文过程更加顺利。对外汉语教学过程中如何吸引学生的学习兴趣对汉语教学至关重要，兴趣是最好的教师，尤其是对汉语作为第二语言的学生来说，更应该抓住学生的兴趣点，让学生在学习过程中更能深入的了解汉语知识。 本文将通过调查研究对外汉语教学现状，探讨趣味性教学原则在教学中的现实意义，以及如何在教学过程中具体运用趣味性的教学原则，三大方面来说明趣味性教学原则在对外汉语教学中的重要性。本文将以“角色扮演”“游戏教学”“小组抢答”三种具体的方法来论述趣味性教学原则。在具体的对外汉语教学过程中关于各种类型的课程选择哪种趣味性教学也做出明确的论述。本文最后我将情景教学和师生共同制作教学用具中渗透趣味性教学原则，使对外汉语教学方式更加丰富多样。 |
