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| 以应用型人才培养为目标对秘书本科专业课程设置的探究 摘 要 教育的目的是培养适合社会发展所需要的人才，而当今学校教育的主要方式则是教学式教育，所以在此环境下的课程设置则显得尤为重要。当今社会秘书工作的重要性越来越受到重视，秘书本科专业课程体系的构建不但关系到人才培养目标的实现，而且关系到秘书本科教育的办学特色，影响着秘书本科的生存和发展。为了适应社会对于秘书专业人才的需求，要求我们在实践、总结的基础上不断完善秘书专业的课程体系。 本文运用各校秘书本科专业课程设置对比分析、理论数据对比分析、问卷调查等方式对秘书本科专业课程设置进行了探究。以人才培养为目标，从应用型人才培养的意义、目的、要求等方面分析秘书本科专业课程体系所存在的问题以及提升空间，明确秘书本科专业的课程设置现状，科学地完善秘书本科专业课程体系。结合资料及相关理论，经过总结分析对秘书专业本科课程设置有新的认识和建议。秘书专业的课程体系建设，需要在专业的特色性方面着手、以实现与其他专业合而不同的应用特色型专业课程体系。 关键词：秘书，人才培养，课程设置 目 录 1绪论 1 1 .1研究意义 1 1.2研究方法 1 1.3文献综述 2 2应用型人才的定义和社会要求 3 2.1秘书应用型人才定义 3 2.2社会对于秘书应用型人才的要求 3 2.3应用型人才的培养方式 4 3秘书系课程设置的培养目标 6 3.1科学设置教学目标 6 3.2科学设置符合社会需求的培养目标 6 3.3 科学设置符合应用型人才培养的课程 7 4当前秘书专业课程设置现状 8 4.1高校秘书专业课程设置现状对比 8 4.2高校秘书专业课程设置存在的偏差 8 4.3对秘书相关人才的调查情况 9 5秘书专业课程设置探究结果 10 5.1课程设置体系的构建与完善 10 5.2注重创新课程的教学反方式和考核方式 11 5.3设置实用的实训课程 13 结 论 14 致 谢 17 |
