摘 要：随着素质教育的不断深入人心化，当代教育愈发注重教育的实效性，教育不光是知识理论的学习，还要求能够在生活中进行教育。陶行知先生的“生活教育”理论蕴藏着教育的价值和意义。幼儿的每日学习生活中缺少不了游戏活动，幼儿园应当以游戏作为基本形式，有效推进游戏活动的开展。根据幼儿的年龄特点，无论其学习还是游戏活动都是源于生活，为此，我们应当将游戏有效融入到幼儿的生活中，使得幼儿游戏活动体现出生活教育的策略，这也与陶行知先生的生活教育理论相契合。本文主要就陶行知的“生活教育”在幼儿游戏中的运用进行分析和研究。

关键词：陶行知；生活教育；幼儿游戏；活动策略