【摘 要】陶行知先生的“六大解放”理论，就是把行和知、手和脑统一起来，培养幼儿学习能力的教育。幼儿园的班本课程是指在某一段时间，围绕一个主题，幼儿自主观察、探索周围现象和事物，教师适时、适宜、适度予以支持与引导的系列活动。每一次班本课程的开展，既要符合幼儿的生活、知识经验，又要充分调动幼儿参与的兴趣。幼儿的想象力越来越丰富，常常在一个教学活动中生成另一个游戏来。这个时候，教师就应该好好抓住此契机，支持并鼓励幼儿，促进游戏的生成，并很好地发展。

【关键词】陶行知；六大解放；班本课程；科学活动；游戏；整合