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| 幼儿音乐教学融合生活教育的实践研究 摘要：陶行知提倡的“生活即教育”理论实现了对生活和教育的密切联系， 提倡学生只有生活中学习，只有在生活中接受教育，才能保持教育的真正生命力。 “陶”理之音响不停，是每一个幼儿音乐教师应该认真思考和实践的话题， 在生活即教育下，如何开展好幼儿音乐活动，对培养幼儿音乐素养， 促进全面发展具有重要意义。 关键词：幼儿园； 生活即教育； 陶行知； 实践 |
