摘 要：饭后散步是幼儿园一日生活环节中最惬意、自然、宽松的环节。它不同于其他教学活动那样组织严谨，具有很强的目标指向，因此更具备特有的自主性、开放性和随机性。教育家陶行知曾讲到“要引导孩子自主、自动、自由地学习，要允许孩子充分享受自由的空间，有了足够的空间，孩子的学习兴趣才会被激发，创造潜能才会被挖掘；其次，要鼓励孩子自由地玩，创造性地玩，最后是不要一味地抹杀孩子的冒险精神。”由此看出幼儿自主散步和陶行知的生活教育理念可以有机地结合起来。散步活动的价值不止停留在简单的生活习惯培养以及形成健康生活方式上。作为一个可以让幼儿和周围环境充分互动的活动，散步活动本身也具备了学习，游戏，运动三类活动的内容，因而它对于教师来说是有巨大挖掘空间的教育活动。

关键词：散步活动 现状 陶行知思想 自主散步