摘 要

生活常规教育可以帮助幼儿养成良好的生活习惯，培养幼儿的自理能力、规则意识、集体意识等，使幼儿更快的融入集体，促进幼儿全发展。此外，良好的生活常规也有利于管理班级秩序，提高教师的工作效率。所以小班幼儿生活常规的培养至关重要。本研究采取了文献法、观察法和访谈法对新乡市某幼儿园小A班的3名教师和11名幼儿进行观察和访谈，发现幼儿园生活常规教育中存在的问题，根据问题分析其原因，最后提出解决问题的建议，改善小班幼儿生活常规教育现状。

关键词：幼儿园；小班幼儿；生活常规教育

ABSTRACT

The routine education of life can help children to develop good living habits,cultivate children's self-care ability, rule consciousness,collective consciousness and so on, so that children can integrate into the collective more quickly and promote the whole development of children. In addition, good living routine is also conducive to the management of class order, improve the efficiency of teachers. So the training of small class children's routine is very important.By means of literature, observation and interview,this study observed and interviewed 3 teachers and11 children in a kindergarten A class in XinxiangCity, found the problems existing in the routine education of kindergarten life, analyzed the causes according to the problems, and finally put forward some suggestions to solve the problems, and changed them The present situation of routine education for children in small classes.

Key words: kindergarten; small class children; routine life education

 

目 录

摘 要 4

ABSTRACT 5

第一章 绪论 6

第一节 研究依据 6

第二节 研究意义 7

第三节 研究现状 7

一、国内研究现状 7

二、国外研究现状 8

第四节 概念界定 9

一、 常规 9

二、 幼儿园常规 9

三、 幼儿园一日生活常规 9

第五节 研究方法 9

一、 观察法 9

二、 访谈法 10

第二章 小班幼儿一日生活常规教育现状 11

第一节 小班幼儿一日生活常规教育的观察结果与分析 11

第二节 小班幼儿一日生活常规教育的访谈结果与分析 13

第三章 小班幼儿一日生活常规教育存在的问题及原因分析 15

第一节 小班幼儿一日生活常规教育存在的问题 15

一、生活常规教育要求过于刻板化 15

二、实施中生活常规教育目的偏离 15

三、教师生活常规教育形式不灵活 15

四、教师生活常规教育方法简单、粗暴、缺乏正面引导 16

五、家园教育不一致 16

第二节 小班幼儿一日生活常规教育存在问题的原因分析 16

一、 幼儿园方面 16

（一）幼儿园生活常规教育制度不完善 16

（二）幼儿园缺少生活常规教育研究和培训活动 17

二、教师方面 17

（一）教师忽视了小班幼儿的年龄特点 17

（二）教师产生职业倦怠 17

三、家长方面 18

（一）家长对生活常规教育意识淡薄 18

（二）溺爱孩子，包办行为过多 18

第四章 改善小班幼儿一日生活常规教育现状的建议 19

第一节 幼儿园方面 19

一、完善幼儿园生活常规教育管理制度 19

二、幼儿园加强生活常规教育的研究和培训 19

三、开展家长讲座 19

第二节 教师方面 19

一、树立正确的生活常规教育理念 19

二、加强生活常规知识的学习，提高自身的理论修养 20

三、加强与家长生活常规方面的交流 20

第三节 家长方面 20

一、重视生活常规教育 20

二、家园合作，创设良好的家庭环境 20

结 语 21