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| 幼儿性别意识教育策略探索 摘 要：幼儿年纪尚浅，应该从小就培养他们的性别意识， 这是构建先进性别文化的应有之义，可以说， 幼儿园性别意识教育的开展情况直接影响着我国先进性别文化的构建。 本文通过实证研究法， 观察幼儿在生活活动、集体教育活动、游戏活动的性别意识情况， 并观察幼儿园性别教育中教师的性别教育行为。 结果发现， 幼儿园性别意识教育存在的问题包括：幼儿园 性别教育内容存在局限、幼儿园性别教育形式 较为单一、幼儿教师缺乏科学的性别教育知识 、家园合作缺乏对幼儿园性别教育的正确认识。 针对存在的问题，本文提出了解决对策， 包括幼儿教师关注幼儿园环境创设中性别教育 、选择适宜的性别教育内容、选择科学的性别 教育形式、通过家园合作进一步促进幼儿园性别教育的开展, 意在起到参考之用。 关键词：幼儿； 性别意识； 教育 |
