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| 基于自主游戏分享环节的叙事性讲述的策略研究 ——以娃娃家“锅碗瓢盆欢乐多”的游戏分享为例 【摘 要】游戏是幼儿园的基本活动，也是幼儿最喜欢的活动。组织有效的游戏交流分享是教师观察指导游戏的重要环节，也是其指导作用最显性、最集中的表现。幼儿在分享的过程中通过交流可以进一步提升语言表达能力。如何在游戏分享环节更好的提升幼儿的叙事讲述能力是值得思考的一个问题。笔者以娃娃家 “锅碗瓢盆欢乐多”自主游戏分享为例，经过分析、综合、梳理、提升等现场处理，帮助幼儿提升叙事性讲述的经验与认识，从而对他们的语言发展产生直接影响。 【关键词】自主游戏分享 叙事性讲述 策略探究 |
