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| 幼儿家庭性教育现状调查 ——以山西省朔州市怀仁县为例 摘 要 近年来，社会性侵案报案率逐年增高，2018年750名受害人中14岁以下占80％，年龄最小的仅3岁，这对受害者本人造成了身体上、心理上严重的伤害，这给社会带来了极大的挑战。在幼儿性教育的问题上，幼儿家长发挥的作用不可忽视。针对本文选题围绕幼儿家庭性教育的主题，以朔州市怀仁县F幼儿园幼儿家长为研究对象，运用问卷调查法和访谈调查法对幼儿家庭性教育现状进行调查，主要是从幼儿家长性教育的认识和幼儿家庭性教育的实施两个大维度进行。幼儿家长性教育的认识又包括家长对幼儿性教育时机、内容、方式的认识三个二级维度。幼儿家长性教育的实施又包括幼儿家庭性教育的实施者，幼儿家庭性教育的重视程度，幼儿家庭性教育的内容和方式，家长对幼儿性行为的处理方式四个二级维度。调查结果显示，在我国，大多数人都是受传统教育成长起来的，有些家长认为幼儿不需要进行性教育，而有些家长则认为性教育越少越好，这是一个不可回避的事情，有些家长性教育观念和行动脱节；教育主体不明；性教育方式方法不合适。最后归纳造成这些问题的主要原因是传统观念的影响，性教育内容掌握不足以及性教育本身的特殊性。为此，本研究从家庭教育教育者家长的角度提出了促进家庭性教育正确实施的建议：家长要冲破传统思想，建立积极的性教育观念、建立良好的家庭关系，明确教育主体和加强家园联动。 关键词：幼儿性教育 家庭性教育 目录 一、 问题的提出 1 （一） 研究背景 1 （二）概念界定 1 1. 性 1 2. 性教育 1 3. 幼儿家庭性教育 2 二、 研究设计 2 （一） 研究对象 2 （二） 研究方法 2 1. 问卷调查法 2 2. 访谈法 2 三、 幼儿家庭性教育现状分析 3 （一） 幼儿家长性教育的认识 3 1. 幼儿家长对性教育内容的认识 3 2. 幼儿家长对性教育方式的认识 3 3. 幼儿家长对性教育时机的认识 4 （二） 幼儿家庭性教育的实施 4 1. 幼儿家庭性教育的实施者 4 2. 幼儿家庭对性教育的重视程度 5 3. 幼儿家庭性教育实施的内容 5 4. 家长对幼儿相关行为的处理方式 5 四、 幼儿家庭性教育中存在的问题及原因分析 6 （一） 幼儿家庭性教育中存在的问题 7 1. 幼儿家长性教育观念和行动脱节 7 2. 性教育主体不明 7 3. 性教育方法方式不合适 7 （二） 幼儿家庭性教育问题原因分析 7 1. 传统观念的影响 7 2. 性教育内容掌握不足 8 3. 性教育本身的特殊性 8 五、 针对幼儿家庭性教育存在的问题提出建议 8 （一） 冲破传统思想，建立积极的性教育观念 8 （二） 建立良好的家庭关系，明确教育主体 8 （三） 加强家园联动 8 参考文献 10 附 录 10 附录一 10 附录二 11 |
