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| 小班绘本阅读现状的调查研究-以滨海新区的幼儿园为例 摘要：亲子绘本阅读是培养孩子阅读、思考、互动的重要教育手段，对儿童的身心、智力等发展起到重要的作用。幼儿园小班是儿童学龄前重要的时期，是开展亲子绘本阅读的重要时期。本次研究采用了问卷调查的方法，对天津市滨海新区大港街道区内幼儿园小班100名幼儿家庭进行亲子绘本阅读情况调查研究。通过总结，提出提高亲子绘本阅读效果的建议。 关键字：亲子阅读；幼儿园小班；绘本 目录 一、问题提出 1 二、核心概念的界定 1 （一）绘本 1 （二）亲子阅读 2 （三）小班幼儿 2 三、相关文献综述 2 （一）绘本阅读的重要性 2 （二）绘本阅读的作用 3 四、研究的目的与意义 4 （一）研究目的 4 （二）研究意义 4 1.理论意义 4 2.实践意义 5 五、研究内容与研究方法 5 （一）研究内容 5 （二）研究方法 5 1.文献研究法 5 2.问卷调查法 6 六、调查结果与分析 6 （一）家长对绘本的理解 6 1.什么渠道了解到绘本的？ 6 2．亲子绘本的概念 7 3．您觉得亲子绘本阅读最重要的功能是 7 （二）家长对亲子绘本阅读的参与情况 8 1．主要参与人 8 2．您与孩子阅读绘本的频率是多少，时长是多少？ 8 （三）、亲子绘本的提供条件 9 1．图书角和读书角 9 2．绘本数量 10 （四）如何选择绘本种类 10 1．为孩子选择的绘本类型 10 2．为孩子选择绘本的依据 11 （五）孩子的亲子绘本阅读参与情况 11 （六）绘本阅读过程遇到问题该怎么做？ 12 1．家长与幼儿的阅读过程中出现的问题 12 2．家长指导孩子阅读时出现的问题 13 七、本研究结论及建议 13 (一)幼儿园、家庭互帮助 13 (二)营造良好的读书氛围,理论和行动并重 14 (三)家长与幼儿一起制定阅读计划 14 (四)正确的选择绘本 14 |
