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幼儿园教育中人文关怀的缺失及其对策

更新时间:2019-07-07
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幼儿园教育中人文关怀的缺失及其对策

摘 要：学前期作为幼儿教育的基础阶段，也是幼儿人格发展的关键期。加强幼儿园教育中人文关怀的教育更是对幼儿人格发展，性格发展具有重要意义。 本文旨在通过对当今幼儿园教育中人文关怀现状的研究，分析当前我国幼儿园在教学活动、保育活动、家庭教育等方面的缺失现状，并从学校、家庭、社会等方面进行原因分析，针对缺失问题提出相应的解决对策：如提升幼儿园园长和教师人文素养；确立幼儿园教学活动、幼儿园保教活动、内部管理机制、家庭教育、社会风气等人文关怀取向，彰显人文关怀在幼儿园教育中的重要性，探索人文关怀对幼儿一生发展的重要性，改善幼儿园管理方式、提高教师人文素质、促进幼儿发展。
关键词：幼儿园教育；人文关怀； 缺失；对策

目录

一．绪言 7
（一）研究缘起 7
1. 对幼儿教育现状的思考 7
2.个人的教育实践与兴趣 7
（二）研究的目的和意义 7
1. 研究的目的 7
2. 研究的意义 7
（三）研究背景 8
二、 幼儿园教育中人文关怀的缺失 9
（一）幼儿园班级规则缺乏人文关怀 9
1.班级规则制定与实施缺乏民主性，主体性 9
2.班级规则缺乏适宜个体发展的变通性和灵活性 9
3.班级规则制定超出常态 9
4.班级规则执行过程中，教师对幼儿的威吓，限制和剥夺 10
（二）幼儿园管理活动中人文关怀的缺失 10
1.在人文建设方面 10
2.在组织制度管理方面 10
3.在对教师个体的发展上 11
（三）幼儿园教学活动中人文关怀的缺失 11
1.幼儿园课程内容设计单一 11
2.教学活动脱离幼儿生活实践 11
3.幼儿园课程设置缺乏生活化 12
4.幼教从业人员人文素养低 12
（四）幼儿园保育活动中人文关怀的缺失 12
1.忽视幼儿个体差异 12
2．职业素质低下 12
三． 幼儿园教育中人文关怀缺失的原因 13
（一）教育主管部门 13
1.主管部门的工作往往是流于形式 13
2.管理者缺乏人文素养 13
（二）幼儿园内部 13
1.幼儿园单纯追求经济利益最大化 13
2.园长自身的局限性 13
（三）家庭教育中功利化倾向严重 13
（四）社会不良风气的影响 14
四 .加强幼儿园教育中人文关怀的策略 15
（一）加强幼儿园教职工人文素养 15
1.提高领导团队的能力 15
2.提升教职工的人文素质 15
（二）幼儿园管理方向凸显人文价值主导 15
1.制定民主，平等的管理制度 15
2.加强教师课堂的管理艺术 15
(三)幼儿园保育活动中突显人文关怀 16
1.一日活动关注幼儿个别需要 16
2.幼儿园一日生活常规具有互动性 16
（四）把人文关怀渗透在幼儿园的各项教学活动中 16
1.教学课程设置生活化，树立培养“全人”目标 16
2.教学活动中关注幼儿主体，加强师生对话 16
3．构建人文精神教学氛围 17
4.开展科学有效教学模式 17
（五）幼儿园和家长交流与合作体现人文精神 17
1.丰富和拓宽家园合作交流的途径和渠道 17
2.家园合作是全方位的，合作的内容是全面的 17
3.充分利用家长课程资源 17
(六)幼儿园环境凸显人文精神 18
（七）家庭教育凸显人文关怀 18
1.加强家长示范教育 18
2.学习教育学，心理学知识 18
(八)社会文化体现文关怀理念 18
1.营造良好的社会人文环境 18
2.开展有关人文教育主题的公益活动 18
结论 19
参考文献 20