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| 儿童绘本中的昆虫形态研究 摘 要 本论文就昆虫形态设计在绘本里的运用进行研究。论文分为基本的理论研究、发展背景介绍、进行举例对比、应用展示几个大的章节。基础理论部分中，用文献分析的方法法分别论述了绘本以及昆虫形态设计的概念、特点与意义、儿童心理对其特征的分析，同时对昆虫形态的不同特点进行了分析；背景研究中，通过对案例进行枚举法论证，研究分析了国内外对于昆虫形态在绘本设计中运用的实际情况以及发展过程和发展趋势；在不断深入的研究中，逐渐发现我国绘本发展过程中所呈现出的问题以及缺陷，从而对于后续的进行绘本设计的工作者提出建设性的意见；应用实践部分中，以笔者及其他艺术家的应用作品举例，对论文中理论方法的应用也是对现状问题的佐证，另一方面，发现目前国内绘本设计中存在的问题以及缺陷，从而对于后续的进行绘本设计的工作者提出建设性的意见。表达了对于目前跨学科领域的专业性研究的不足之处，并对论文后续的深入研究提出了展望。 关键词：绘本设计；昆虫形态；儿童心理；插图形象 目 录 摘 要 I Abstract II 1.绪论 1.1 研究背景•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••01 1.2 研究的意义••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••01 1.3 研究方法•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••02 2.昆虫以及绘本的相关理论分析 2.1 昆虫概念与分类••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••03 2.2 昆虫形态的艺术特点••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••04 2.3 基于儿童心理特征的分析••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••04 2.4 绘本的特点以及功能••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••05 3.我国昆虫绘本的发展现状及存在问题 3.1 发展现状•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••07 3.1.1国外发展现状对比 •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••07 3.1.2国内发展现状•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••09 3.2 存在问题•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••10 3.2.1 无视儿童客观接受 说教严重••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••10 3.2.2 创作不够严谨••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••13 3.2.3 过于强调依赖传统元素，与儿童生活缺乏联系••••••••••••••••••••13 4.昆虫形态设计在绘本中的应用特点与优势 4.1特点••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••15 4.1.1轻松诙谐•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••15 4.1.2形象怪异奇特•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••15 4.1.3贴近儿童生活•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••18 4.2与其他动物形态对比的优势••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••18 4.2.1怪异形象的陌生感带来视觉冲击力••••••••••••••••••••••••••••••••••••18 4.2.2结构的复杂性带来更多创作空间•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••19 4.2.3满足儿童好奇心••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••20 5.以作者原创作品《蜂虻觅露》为例•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••21 结 论 (2) 致 谢 (3) 参考文献 (4) |
