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| 幼儿园儿歌教学现状的研究 内容摘要：儿歌是幼儿最早接触的文学形式，给幼儿的一生带来智慧和快乐。因此，幼儿园中的儿歌教学活动应倍受重视。本文采用了文献法、观察法和访谈法，首先对儿歌本身做了相关研究，包括儿歌的概念、发展、特点及对儿童的教育价值；其次对幼儿园儿歌教学现状展开研究，主要从儿歌教学出现的频率、儿歌教学内容的选择、儿歌教学目标的制定及儿歌教学的组织过程这几方面进行分析，根据存在的问题，提出相关建议和策略，以期发挥儿歌教学对儿童发展的最大价值。 关键词：幼儿园 儿歌 儿歌教学 |
