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大班建构区材料投放存在的问题及解决策略----以L幼儿园为例

更新时间:2018-08-24
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大班建构区材料投放存在的问题及解决策略----以周口L幼儿园为例

目  录
 
摘 要 1
Absrtact 1
一、幼儿园建构区材料投放的概述 2
(一)概念界定 2
(二)研究意义 2
二、幼儿园建构区材料投放的现状 3
(一)材料投放的目的性方面 3
(二)材料投放的多样性方面 4
(三)材料投放的动态性方面 5
(四)材料投放的层次性方面 6
三、幼儿园大班建构区材料投放存在问题及原因分析 7
(一)缺乏相应的主题,造成投放目的不明确 7
(二)材料的来源较少,导致投放的材料单一 7
(三)缺乏相关的制度,致使投放不及时更新 7
(四)教师专业能力少,造成投放层次不清晰 8
四、对大班建构区材料投放的建议 8
(一)根据主题选择材料,明确材料投放目的 8
(二)提供丰富的材料,满足幼儿游戏需要 8
(三)定期更换建构材料,引发幼儿参与兴趣 9
(四)把握材料投放层次,引导幼儿自主探索 9
五、结语 9
参考文献 10
附录I 11
附录II 12
致 谢 13