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| 小班绘本阅读教育活动的研究
目 录
摘要 1
Abstract 1
一、小班绘本阅读教育活动概述 2
（一）概念界定 2
（二）研究意义 2
二、小班绘本阅读教育活动的状况 3
（一）小班绘本阅读活动目标方面 3
（二）小班绘本阅读活动内容方面 4
（三）小班绘本阅读活动过程方面 5
（四）小班绘本阅读活动评价方面 6
三、小班绘本阅读教育活动中存在的问题 7
（一）活动目标中教师忽略了绘本的多元价值特点 7
（二）教师不能选择与幼儿思维特点相适应的绘本 8
（三）教师在开展小班绘本阅读教育活动中能力不足 8
（四）教师在绘本阅读教育的活动评价方面不完善 8
四、对小班绘本阅读教育活动中存在的问题提出建议 9
（一）充分发挥绘本的多元价值 9
（二）教师选择适合幼儿年龄阶段的绘本 10
（三）提高教师绘本阅读教学能力 10
（四）加强科研合作完善活动评价 11
参考文献 12
致谢 13
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