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| 中班主题活动我是中国人
（一）理论来源
《幼儿园教育指导纲要》中提到：“适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度”[1]中班的幼儿对我们国家与世界已经有了一定的了解，但幼儿不一定了解我们国家与其他国家的区别。为了让幼儿清楚的知道我们国家是不同于其他国家的，也为了让幼儿学会尊重不同的文化，所以设计《我是中国人》这一主题活动，帮助幼儿了解我们国家的传统文化、名胜古迹以及其他和国家有关的小知识。知道我们不同于其他国家，加强幼儿对我们国家的认识，增强幼儿的民族自豪感和爱国之情。
《纲要》中明确指出，要把爱国主义教育贯穿到育人全过程中。在改革开放的今天，我们更应该把爱国主义教育放在首要阶段。“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，“我们是聪明、勤劳、勇敢的中国人”，作为祖国未来的小朋友很有必要认识到这一点。古代的四大发明、现代的卫星发射、源远流长的历史文化，多姿多彩的人情风俗，会让幼儿领略祖国河的秀丽与壮阔，知道祖国的地大物博，感受到作为中国人的骄傲，激起爱国的情感。
刘静（2019）认为“爱祖国”是学前儿童爱国主义的初步萌发，包括对祖国自然、文化与国家的初步认识，对祖国萌发初步的认同感、归属感、依恋感与自豪感，并萌发初步的保护祖国利益、报效祖国的愿望。[2]”中国儿童的全面发展、中国学前教育的本土生长乃至中华民族的生生不息，都需要“爱祖国”情怀的当代实践与历史传承。
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