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| 核心素养视域下口语交际教学策略的探索 摘要：学生发展的核心素养是指学生应具备的， 能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。其中， 口语交际能力已成为是学生走向社会、立足社会终身受用的语文能力。 想提高学生的口语交际能力，仅仅依靠几节口语交际课是远远不够的， 口语交际训练应该贯穿在语文教学的始终。教师需要要善用教材，挖掘训练点， 通过巧设情境、激励评价、以活动促训练等途径提高学生的口语交际水平。 关键字：学为中心 口语交际 情境化 评价激励 强化训练 |
