摘 要

随着新一轮课程改革的不断深化，历史课程在义务教育阶段课程中得到重视，在历史教学中越来越提倡新的教学理念，探索新的历史教学方式，充分开发和利用历史课程资源。历史故事在保持着真实性的基础上，常常充满着趣味性、启发性，能够引人入胜，是具有代表性的课程资源，在历史教学中灵活运用历史故事有效提高学生的学习积极性与学习能力，培养学生的良好品格，促进学生的身心发展以及全面发展。本文从四个方面探究历史故事在初中历史教学中的运用：首先介绍了论文的选题缘由以及学术界对于该课题的研究现状；其次主要阐述了历史故事的概念，将其与一般故事区分；接着侧重论述历史故事在当下初中历史教学中的意义；最后结合目前普遍使用的部编版八年级上册教材中的教学内容，通过具体案例分析历史故事在初中历史教学中的运用策略。

关键词：历史故事；初中历史；故事教学