【摘要】本文为研究在高中生物教学中导学案的应用，发现其优点和不足，并分析原因，提出自己的建议。利用文献法，分析导学案在课前预习、课堂教学、课后评价的应用措施。采用个别案例研究法，将应用导学案进行教学与使用传统方式的课堂效果相比较，发觉运用导学案教学学生学习效果比较好，而且课堂积极性也比较高。分析使用导学案教学一段时间后所取得的成绩，发现生物导学案对提高学习者的学习成绩具有积极的作用。高中生物教学中运用导学案，可以对学生的独立学习进行指引，培养学生自主学习和问题探索能力，同时，有助于教师综合能力的进步，提高生物课堂效率。

【关键词】导学案；高中生物；应用

 

目 录

1前言 1

1.1引言 1

1.2国内外研究现状 2

1.2.1国内研究现状 2

1.2.2国外研究现状 2

1.3导学案的概念 2

2导学案在高中生物教学中的应用 3

2.1导学案在课前预习中的应用 3

2.2导学案在课堂教学中的应用 3

2.3导学案在课后评价的应用 4

3导学案在高中生物教学中应用的个别案例研究 4

3.1教学案例的比较分析 4

3.1.1应用导学案的教学案例 4

3.1.2传统方式教学案例 5

3.2两种教学案例的比较分析 6

4分析与讨论 7

4.1导学案教学成绩分析 7

4.2导学案教学在高中生物教学中的优势 7

4.3导学案教学在高中生物教学中存在的不足 8

4.4使用导学案进行生物课堂教学的建议 8

5结语 9

参考文献 10

附 录 13