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| 农村初中文言文课堂教学有效性研究 【摘要】文言文是一种中国古代的书面语言，是我国文明的传承方式之一，是古代先贤思想的重要表达，是我国几千年来源远流长的中国悠久历史、灿烂文化的重要结晶。初中语文教材中文言文占了很大的比重，是不可或缺的组成部分，学习文言文对于提高学生的古文阅读水平很有帮助，并且能够加深学生对中国文化的理解与传承。随着语文学科课程改革的不断深入，文言文教学的地位在初中语文教学中越发重要。然而，文言文的教学现状还存在很多问题，尤其是在农村初中。农村初中的教学条件落后，学生基础差，文学素养不足，思维不够活跃，缺乏自信心，欠缺家庭教育的辅助等，这些都是文言文教学在农村初中所面对的问题，要想把文言文的有效教学贯穿在农村初中的语文教学中，必须改革目前的教学方法。本文首先明确文言文教学在初中语文教学中的重要性，进而分析目前在农村初中语文教学中文言文教学面临的现状，并针对农村文言文教学的改进提出一些拙见。 【关键词】 文言文 农村初中 有效教学 |
