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| “破五唯”背景下本科生创新创业能力培养策略 摘 要 2018年教育部办公厅印发《关于开展清理“唯 论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”专 项行动的通知》影响的不仅仅是高校教师的职称问题， 更重要的是将专业领域外的‘权力’剥离，让专业‘权力’发挥真正的作用。 因此，本科生创新创业能力的培养需要以本为本，以专业建设为核心， 不断加强教学内容和教学方法的改革，打破学科壁垒， 实现课程内在的融通及立体化教学，将创新创业教育与专业课程教育深度融合。 在利益引导上，关注学生专业能力的培养，采用多元评价策略， 在教学研究上需要打造课程团队，对学生提供支持服务。 关键词：应用型本科； 创新创业； 人才培养模式； 破五唯. |
