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| 基于乡土地理的高中生地理综合思维培养——以漳州市为例 摘要 地理科学核心素养是学科育人价值的集中体现，包括人地协调，区域认知，综合思维和地理实践力。乡土地理为开展地理教学提供真实情境，是培养学生地理综合思维的重要素材。本文以乡土地理教学来提高学生综合思维为研究对象，结合漳州市乡土地理资源开展研究，通过问卷调查分析漳州市高中乡土地理资源的运用情况和综合思维的培养情况，说明乡土地理资源对综合思维的培养具有积极意义；根据漳州市的乡土地理资源展示教学案例，最后指出漳州市乡土地理资源在高中地理课堂运用上的不足以及改进策略。 关键词：乡土地理；综合思维；地理教学；漳州 |
