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| 浅谈小学数学与生活 小学阶段的大部分学生对各学科基本是处于初认知的程度，又懵懂又恐惧又好奇更是好动，因此我们要有的放矢对其进行引导。学识源于生活，教师可以通过在课堂设置生活情境进行新知识的导入和旧知识的深化。小学数学的内容贴近生活情景，在生活中的实用性强，在课堂上引导其在学习的过程中与实际生活联系，不断感受数学的价值，感受数学的魅力，逐渐热爱数学这一科目。鼓励学生不断发现生活中的数学，对数学有的新认知。通过数学知识与生活的应用，学生可以利用数学知识解决生活问题，不断提高小学生对数学知识的认知。 关键词：小学数学；小学；生活情景；应用 |
