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| 信息技术与小学数学融合的教学应用研究-----以“图形与几何”为例 摘要：目前信息技术已经运用广泛，无论是在科技领域还是教育领域，都已经成为了发展的主要趋势。信息技术的融合进一步促进了教学的发展，而如何实现信息技术和中小学课程教学的有机融合已经成为了目前教育界的热点问题，并且“怎样融合”、“如何深度融合”等具体问题也进一步引发了教育界研究者的广泛深思，因此本文通过对目前信息技术与教学融合的现状和问题进行分析，进一步探索深度融合的途径和方法，从而使得本篇研究具有一定的理论研究价值和实践指导意义。 关 键 词：信息技术；课程教学；深度融合；小学数学 |
