摘要：随着科学技术的不断发展，现代化信息技术和教育服务深度融合的智慧教育教学改革将对我国教育的发展起着关键的作用。为了适应智慧教育教学模式的发展要求，中小学老师角色应从传统教学理念转变为智慧教学理念，从知识的传播者转变为学生的指路人，从学习的监督者转变为学习的分析者，从单向知识的传播者转换为动态的研究者，从单一的评价观念转变为多元化智慧型评价，以便切实发挥教师角色在智慧教育中的作用。

关键词：智慧教育；中小学教师；教师角色转变