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| 小学教育中的教育惩罚问题及对策研究 摘要：教育惩罚属于小学日常教学管理中常用的一种教育手段，是以不损害学生心理、生理为前提，且有助于促进学生健康成长的教育方法。教育惩戒权作为一项立法所赋予学校或教师行使的权力，它是对国家教育权利的具体化，也具有其典型的社会公法性质。教育的根本目标就是为了培养一个全面健康发展的个体，合理地选择和利用教育惩戒权去实施教育惩罚能够促使小学生意识到自己所犯的错误，纠正自己不良的行为习惯。本文采取的研究方法包括文献法、问卷调查法等，调查的对象包括成都几所小学的教师、学生及家长。 本文共分四个部分对小学教育中的教育惩罚和教育惩戒权的实施现状进行了研究:第一部分是绪论部分，本章首先论述了本研究的选题背景和意义，然后阐述了教育惩罚相关的国内外研究内容,接着介绍了本篇文章拟解决的问题，为进一步研究打下了基础。 第二部分是教育惩罚的概念及相关法律部分，先总结了教育惩罚的概念，并介绍了教育惩戒权相关法律的变化。还结合了文献资料从教育目的完成的必然要求、学生是发展中的人两个方面阐述了教育惩罚在小学教育中的必要性。 第三部分主要介绍了小学实施教育惩罚现状的调查及结果分析。在本章中，我通过问卷分别询问了教师、学生及家长对教育惩罚的理解、对教育惩戒权的了解情况、对外部惩罚规定的意见等问题，并通过分析得出教育惩戒权的实施，对学校实施教育惩罚的影响。 第四部分尝试探讨了小学教育中教育惩戒权的实施可行性对策，本章主要通过七个层面提出建议，为教师和家长更好地理解好和实施教育惩戒权提供指导意见，希望能对其有所帮助。 关键词：小学教育；教育惩戒；对策 |
