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温故知新，按“图”索“记” —浅谈思维导图模式在小学三年级科学复习课中的应用

更新时间:2023-01-10
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温故知新，按“图”索“记” —浅谈思维导图模式在小学三年级科学复习课中的应用

摘要：思维导图是一直能够新的可视化思考方式，同时也是一种形象直观的学习方法。本文尝试将思维导图与小学科学复习课想联系，通过指导建构知识关联，寻求一种新的复习课方法，引导学生借图查缺，探讨思维导图对小学科学复习课的优化作用，以及给出相关实施路径。

关键词：小学科学 思维导图 复习课