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| 浅谈基于深度学习小学数学有效提问的策略 摘要：“问题是数学的灵魂，问题是思维的动力”，可见通过思维的培养需要将问题作为基础。要是将学生大脑作为一座池水，则教师通过启发式与针对性的提问，就好比是投入池水当中的石子，能够更好的激发学生思维，从而使学生始终在思维最佳情况，通过对课题教学问题进行有效的设计，对提高教学效率与质量具有重要的意义。基于此，文章围绕小学教学的有效提问展开研究，首先阐述教师在教学过程中应遵循的提问原则，其次是小学数学教学的提问策略。 关键词：素质教育；小学数学；提问原则；优化策略 |
