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| 数学自主学习习惯的培养与探究 摘要：在新课程改革的背景下,学校教育的教学目标已发生了很大转变,基础知识的学习与掌握不再是唯一的教学目标,更重要的是应该培养学生的综合素质能力和良好的学习习惯。而小学阶段正是学生形成良好学习习惯、行为习惯的重要时期。因此,这就需要教师应注重培养学生善于动手动脑、自主学习的良好学习习惯,为其今后的终生学习和可持续发展奠定良好的基础。 关键词：小学数学；学习习惯；数学教学 目 录 一、引言1 （一）研究的背景1 （二）研究的目的及意义1 二、学生存在不良习惯的原因与现状2 三、对某校数学学习习惯的调查2 四、数学基本学习习惯的培养4 （一）通过游戏化教学，激发学生的学习兴趣4 （二）设置思考性问题，激发学生的探究欲望4 （三）创设教学情境，培养学生的自主学习意识5 五、数学创造性学习习惯的培养6 （一）多方法解题，促进学生思考6 （二）反复强调自主学习的重要性7 （三）挖掘教材内容，鼓励学生积极发言8 六、结语9 参考文献10 致 谢11 |
