摘要：父母是孩子的第一任老师，其幼儿的教养观念和社会性发展都与父母关系密切。我国政府十分重视并鼓励家长参与家庭教育，《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》指出：“加强教育工作首先明确家长在家庭教育中的主体责任。”父亲参与正是家庭教育中不可或缺的重要组成部分。在社会和家长对父亲参与家庭教育问题越来越重视的时代背景下，有必要了解3—6岁幼儿父亲参与家庭教育的现状问题。主要以3-6岁幼儿父亲为研究对象，首先阐述了父亲参与家庭教育的重要性，然后分析了父亲参与家庭教育的现状，并发现其中存在的问题，最后对其所存在的问题提出相应的解决措施。

关键词：幼儿；幼儿父亲；家庭教育