小学音乐体验式课堂教学如何促进班级的管理

摘  要：在小学音乐体验式课堂教学过程当中融入学校君子文化体系，在君子文化背景下,教师利用小学音乐体验式课堂能够有效的激发学生的学习积极性，提高学生的学习热情，使学生能够更好的进行小学音乐的学习，增强自身的音乐审美能力。教师在进行体验式课堂教学引导与学校君子文化养成过程当中，以学生作为体验式课堂教学的主体，尊重学生的性格特点，不断提高学生的理解能力，使学生不但能在小学音乐学习当中进行音乐上的自主学习和拓展还能在班级管理中起到协助配合以及自主管理作用。

关键词：小学音乐课堂；体验式课堂;班级管理；君子文化