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| 教学“支架”点燃学生的思维火花 ——例谈小学英语语篇教学中学生思维品质的培养方式 【内容提要】 语篇教学作为学生获取语言信息和运用语言的重要途径，是小学英语教材中的一个重要模块。教师通过语篇教学可以培养学生的思维品质，但由于小学生的语言积累不足，在语篇学习时容易遇到困难。有效的教学“支架”能降低学生学习难度，提高学生学习兴趣。本文从课堂实践出发，列举一些有效的“支架”引导学生的思维由模糊到明了、由零碎到系统、由浅表到深刻、由定势到发散、由被动到主动，最终实现质的飞跃。 【关键词】 语篇教学；教学“支架”；思维品质 |
