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| 多媒体技术对小学数学课堂教学的影响研究 【摘要】本文首先介绍了目前小学数学学科与多媒体技术结合状况。 采用案例分析法，通过选取具有代表性的课堂案例，从中找到可以利用的经验， 分析现存问题，总结使用多媒体技术的优势与不足。 其次，采用自然观察法，通过观察教师使用态度和应对策略， 分析教师对多媒体技术使用的现状。 通过访谈了解教师对多媒体技术使用建议，再有针对性提出多媒体技术使用对策。 最后结尾说明本文研究结论与不足之处。 希望本文能对广大教师提供参考。 【关键词】多媒体技术； 小学数学； 课堂教学 目录 第一章 绪论 7 一、研究意义、内容及方法 7 （一）研究意义 7 （二）研究目的 8 （三）研究内容 8 （四）研究方法 8 （五）研究框架 9 二、国内外研究的现状 10 （一）国外多媒体技术对小学数学课堂教学影响的研究现状 10 （二）国内多媒体技术对小学数学课堂教学影响的研究现状 10 （三）国内外研究的述评 11 第二章 多媒体技术相关概念及理论基础 12 一、相关概念 12 （一）多媒体 12 （二）多媒体技术 12 （三）现代信息技术 12 二、理论基础 12 （一）多媒体学习认知负荷理论 12 （二）认知发展理论 13 （三）建构主义学习理论 13 （四）多元智能理论 13 第三章 多媒体教学对A小学数学教学影响的调查研究 15 一、调查方法 15 二、访谈目的和内容 15 三、访谈的实施和结果分析 15 四、多媒体教学的出现对小学数学教学的影响 16 第四章 使用多媒体技术进行小学数学课堂教学的优劣势及数学影响 17 一、使用多媒体技术进行小学数学课堂教学的优势 17 （一）多媒体技术辅助教学能协助知识系统化 17 （二）使用多媒体技术加强情境诱导 17 （三）使用多媒体技术优化知识组织形式 18 （四）使用多媒体技术辅助教学便于记忆和理解 18 （五）使用多媒体技术辅助教学可以优化整合各种资源 18 （六）使用多媒体技术辅助教学美化育人环境 18 二、多媒体技术使用在小学数学课堂教学的现存问题 18 （一）教师素质 18 （二）多媒体使用 19 （三）教学设计 19 （四）师生情感 19 三、多媒体教学辅助小学数学教学的情况 19 第五章 多媒体技术对小学数学课堂教学影响的教学策略 21 一、课堂导入 优化呈现 21 二、化静为动 传授新知 21 三、变式强化 巩固知识 26 四、学习评价 反馈补缺漏 27 结语 29 一、结论 29 二、研究的不足之处 29 三、本研究的展望 29 参考文献 30 致谢 31 |
