| 以下仅列出文章摘要、目录等部分内容，如需获取完整论文资料，或原创定制、长期合作，请随时联系。 微信QQ:312050216 |
 |
 |
| 中华文化传承在小学语文教学中的意义和途径 摘 要：随着新课程标准的实施不断深入，小学语文教学具有新的教学理念和精神，那就是如何将中华民族优秀传统文化融入小学语文教学。在小学语文教学中，教师应着重探索汉字文化，营造良好的传统文化氛围，准确把握传统文化的切入点。让小学生在圣贤思想的滋养下，巩固自己的汉语基础，提高他们学习和使用汉语的能力，增强他们的文化自信心和民族自豪感，从而使他们在成长的过程中有意识地承担继承起传承中华民族优秀传统文化的历史责任。在此基础上，通过综合分析中国优秀传统文化的内涵，特征以及如何在小学语文教学融合传统文化的价值，对小学语文教学中弘扬和继承中华优秀传统文化提出对应的对策建议。使小学语文教学立足于中国优秀传统文化之中去，使小学语文教学在传统文化中精彩绽放。 关键词： 传统文化; 小学语文; 教学 |
