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| 浅谈课堂教学中的师生互动 摘要:在传统的课堂教学课堂上,教师是教学主体，采用的是“填鸭式”的教学方法,学生被动地接受知识。这样不仅会降低学生的学习兴趣,减少师生交流,还会在一定程度上使学生无法提升学习成绩。然而在新课改的背景下,改变以往的单一教学模式，变“教”为“教”与“学”相结合。实现老师和学生之间的良好互动,营造良好的学习氛围，增强学生的思维创造能カ,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力。 关键词:学生;师生互动;课堂教学 目录 摘要 1 关键词 1 Abstract 1 引言 2 第一章 课堂教学中师生互动的意义 2 1.1有利于提高学生创造思维 2 1.2有利于改善师生关系 2 1.3培养解决问题的能力 3 第二章 目前课堂教学中师生互动存在的问题 3 2.1形式单调 3 2.2深度不够 3 2.3内容偏颇 3 2.4互动作用失衡 3 2.5教学模式相对古板，缺乏灵活性 4 2.6课堂教学分化现象严重 4 第三章 课堂教学中师生互动存在问题相应对策 4 3.1建立现代教学观 4 3.1.1 建立师生交往，共同对话的教学本质观 4 3.1.2 建立变通动态生成的教学过程观 4 3.2 增强互动教学设计 5 3.2.1 设计发散性问题，扩大互动空间 5 3.2.2 设计多向合作学习，拓宽互动途径 5 3.2.3设计生活化、情景化、信息化的教学环境 6 3.3 提高教师敏感性 6 3.3.1创造时机展现学生真实的学习过程，促进互动 6 3.3.2 捕捉并重组课堂信息，调整互动 7 3.4培养学生有关习惯与能力 7 3.4.1耐心倾听的习惯 7 3.4.2善于表达的能力 7 3.5转换传统课堂教学方式 7 3.5.1增加灵活性 7 3.5.2.创设适当的师生互动环节 7 3.6关注分化现象，促进学生全员参与到教学活动 8 第四章 真正意义上课堂教学师生互动表现 8 4.1 善于把握时机创设 8 1.设疑 8 2.静思 8 3.因势利导 8 4.2 发挥教师人格魅力，情感上产生共鸣 9 4.2.1 人格魅力感染学生 9 4.2.2情感因素,唤起学生情感上的共鸣 10 4.3 结合学生实际营造宽松、平等、和谐的教学氛围 10 4.4 促进师生交流 11 4.5 关注学困生状况 12 4.6 培养学生创新精神 12 结语 14 参考文献.15 诚信申明 16 致谢 17 |
