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| 巧用信息技术手段，助力初中想象作文教学实效性【初中语文】 摘要：传统的作文教学模式一般都是教师范文指导——学生模范写文，毫无创新的教学模式让学生觉得作文课特别难熬，有点“食之无味，弃之可惜。”如教师还不能适时地去更新个人地教学方式，作文课很有可能就会被学生“抛弃”，那作文成绩谈何提高呢？本人认为作文教学应该借着现代信息技术告诉发展的春风，融合各种新兴多媒体技术与互联网技术，提高作文教学模式的实效性，让作文教学焕发新活力。本文主要是针对想象作文教学中，通过信息技术手段去提高学生写作中的个人情感表达和储存记忆表象的能力，让学生更热衷参与到日常写作训练中去，助力想象作文教学的实效性。 关键词：信息技术手段 初中想象作文 情感表达 记忆表象 |
