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| 翻转课堂在小学科学教学中的适切性思考 【摘 要】 “翻转课堂”融入小学科学教学中是否适切，笔者根据自己的教学实践经验，分析了“翻转课堂”的特点，以及在实际的科学教学中实施时的困惑，力求寻找到“翻转课堂”融入小学科学教学中的适切点，从知识讲解有选择、主体要翻转、可拓展的东西变可视这三点谈谈自己的思考。 【关键字】翻转课堂；科学教学；适切性 |
翻转课堂在小学科学教学中的适切性思考
更新时间:2022-05-13
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