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| 小学语文教学的向度探讨 摘要：语文这门学科，在学生时代的任何阶段都是很重要的。教师该如何给学生上好课，如何让学生学习好语文这门课程，对于小学阶段的教育来讲一直是一个难题。对于小学生而言，他们能够学习好语文课本中的文化知识，也是整个语文课程教学中的难点之一。作为小学生他们的心智还不是很健全，所以让他们学习好语文是需要一定的方式方法的。 关键词：语文教学；课堂学习；小学语文；创造性 目 录 一、引言 1 二、儿童立场 2 （一）尊重儿童 2 （二）发现儿童 2 （三）引领儿童 3 三、成长逻辑 3 （一）掌握儿童成长的各个阶段 3 （二）教学根据儿童成长规律进行设计 4 1.呵护 4 2.唤醒 4 3.激励 5 四、游戏精神 5 （一）自由精神 5 （二）使学生有愉悦感 6 （三）创造精神 6 五、语文味道 7 六、开放视野 8 （一）语文教学与生活相联系 8 （二）教学内容要多元化 8 （三）教学方式多样化 9 七、奠基意义 9 （一）工具奠基 9 （二）人文奠基 9 （三）发展奠基 10 八、结语 10 参考文献 12 致谢 13 |
