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| 小学生自控能力的特点及其培养策略 摘要 自控能力是一种伴随着人的生理和心理成长过程而产生的内在能力,在人的成长过程中,由于各自所处的家庭、学校、社会等环境的差异影响,以及家人、朋友、老师等身边人的影响,结合个人自身的特质而产生的自我能力。小学生自控能力的高低与性别的和年级的有很大的关系,一般的,相对于同龄的女生而言,男生的平均自控能力要明显偏低。小学生自控能力受到其自身的控制集中表现就是自我情绪的处理,小学生的自控能力受到家庭的影响极大,由于家庭的组成,以及物质世界的极大发展,小学生的成长环境受到了来自父母甚至是隔代亲属的影响,很多孩子在溺爱的环境里长大,养成了唯我独尊,面对困难无法独立解决的,无法坚持,只能选择放弃的念头,当面对矛盾时容易情绪化,缺少沟通与理解。在学校时,由于老师很难兼顾到所有的学生,因此,部分学生的自控能力教育受到了忽略,学生的个体差异受到影响。在面对这种情况时,不仅要从小学生的自身出发,主动沟通,根据小学生的情况来进行合理的规划与循序渐见的鼓励。 关键词:小学生;自控能力;解决措施 |
