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| 突发公共事件期间音乐教学对初中生的心理疏导 摘要：新冠肺炎疫情作为重大公共突发事件，对全社会是一场巨大的考验。 初中学生在面临课业压力大的情况下，面临突发公共事件所产生的心理压力倍增， 因此，帮助学生解决心理困扰已经成为了学校的首要任务。 而音乐作为人们所喜闻乐见的艺术形式， 在学生的心理疏导方面发挥着不可取代的积极作用。 本文主要通过探究音乐教学对初中生应对突发公共事件的心理疏导作用， 以便进行音乐教学工作的改革 关键词：突发公共事件； 音乐教学； 初中生 |
