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| 高中物理探究性实验教学存在的问题与对策研究 摘 要： 探究性实验教学是落实物理学科核心素养目标的重要途径，有助于学生形成正确的物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任。然而，很多实验课仍以讲解、演示、验证为主，缺乏自主“探究”，不利于落实课程培养目标。本文从笔者所在学校物理探究性实验教学的现状出发，分析问题并提出策略，以期为落实高中物理课程目标、培养学生核心素养建言献策。 关键词： 物理学科核心素养； 探究性实验； 问题与对策 |
