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| 润物细无声 ---浅谈小学美术教学的情感渗透 摘要：一堂课能否调动学生的情感，融入情感教育，一个很重要的因素是 “教学策略”是否成功，对于小学美术课堂来说，真实的情感，作品的内涵，丰富的资源，学科间的情感渗透四个有效教学策略，促进着学生的创造力和想象力，激发了学生的情感升华，并形成正确的审美观和人生观。 关键词：小学美术 情感 策略 |
润物细无声——浅谈小学美术教学的情感渗透
更新时间:2021-12-06
