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| 初中化学利用新课引入培养核心素养策略 摘要：《中国学生发展核心素养》发布以来，对学科教学、学生素质的培养提出了新的挑战。对于初中化学这门学习周期相对短且较为独立的学科，文章从五个方面阐明了如何利用新课导入在化学教学中培养学生的核心素养. 如何进行学科核心素养的培养？在学生完成初中阶段的学习以后，会给他们留下些什么？这一教育时代难题的提出，必将促使课程改革的不断深化，教学改革作为课程改革的呼应，必然应有全方位实质性的推进。课程是学生核心素养培养的载体，文章讨论了教师必须不断更新自己的教学观念，运用多元化的教学手段才能跟上教育改革的步伐。化学这个科目，培养学生化学学科核心素养应剖析化学的本质，立足课堂教学与学生兴趣，可从元素观、微粒观、实验研究方法、物质的分类、化学价值观等方面入手。 关键词：核心素养、新课引入、学科思维 |
